让孩子变身心中的超级英雄！

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让孩子变身心中的超级英雄！

2014-12-10 10:16 蓝房网评论

小时候，我们总有一些光怪陆离的幻想：

看完奥特曼，就希望戴着奥特曼的面具，学着标准的十字手势打怪兽;看着海尔兄弟，也满怀欣喜地望向远方，仿佛山的那一头有着无尽探险和知识等待挖掘;而当每一部哈利波特的结束，谁又不幻想着自己也能骑着扫帚在广袤的天空中翱翔……

是的，每一个孩子，都是天生的“想象家”。

而今，当年那些带着奥特曼面具，成天做着“不切实际”幻想的80后们，也渐渐为人父母。

或许在当年，因为种种客观限制，80后的幻想只能藏在心底里，而现在，是时候，让自己的孩子们幻想“成真”了!

12月20日—21日，东方名城福建首届儿童cosplay文化节将在江滨东大道名城接待会馆正式举行，现在报名已经开始!

每一个孩子

都有一个“幻想梦”

作为“过来人”，我们小时候也常常有这种感受：

当在电视里看到惩恶扬善的英雄人物，我们总会不自觉地代入，幻想着像他们一样拯救世界，幻想着像他们一般勇猛果敢，幻想着锄强扶弱、备受崇拜，渴望着成为人们心中的超级英雄。

这，就是孩子们的想象力。

“想象力比知识重要。”这是伟大的科学家爱因斯坦的著名论断。他还说，“因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。”想象力正是从婴幼时期右脑潜能开发中获得的。有些事情，只有小孩子能想得出来，因为他们的想象力最丰富。

科学家证明，右脑是人类的“祖先脑”，它具有神奇的功能，右脑潜能开发显得尤为重要。而幼儿时期，正是开发想象力的重要时期。

爱因斯坦认为：学生最可贵的动力是想象力、好奇心、求知欲，是学习中的乐趣以及对学习结果的社会价值的认识;而学校最重要的任务是努力引导学生形成这种能够具有创造性的心理能力。

为此，许多教育专家都曾强调，在物质不断丰富的今天，千万不要忽视对孩子想象力的开发。想象，是科学发明的翅膀。丢掉了它，便丢掉创新的源泉。

而想象着自己化身超级英雄，这更是孩子向往长大，向往大人世界的一个必经的成长经历，在孩子眼中，相对于大人而言，他们是渺小的，他们渴望像大人一般独立，勇敢，他们也想有个机会去尝试承担责任，去告诉世界，他们身躯虽小，但他们也可以。

教育专家：

家长们要和孩子

一起“幻想”

幻想，是孩子们的天性，所以在教育孩子们的时候，培养他们爱幻想的性格和想象力显得至关重要。

既然如此，身为家长，又该如何引导和开发孩子们的想象力呢?有这么个故事：

一天晚上，一位日本妈妈和一岁10个月的女儿一起眺望夜空。这时，云彩把月亮挡住。

“为什么看不见了呢?”女儿问。

“月亮被云遮挡起来了。”妈妈回答。

这时，女儿忽然指着自己的嘴说：“月亮，被吃掉了。”

妈妈觉得很有趣，就随声附和道：“真的吗?”

“我把月亮摘下来，揉得圆圆的，吃掉了，很好吃。”女儿舔舔嘴，好像尝到了月亮甜甜的味道。

这就是1岁10个月孩子的想象力。这个年龄的孩子善于用右脑思维，她会把月亮当一种食物“吃掉”，而且会尝得“很好吃”。经过右脑训练的孩子，会通过右脑优势，“五感之间可互相转化”，将视觉上的月亮，转化成“揉得圆圆的”触觉上的月亮，又转化成很好吃的“味觉上的月亮”。这位日本妈妈将女儿说的“这个月亮的内容”画在一张纸上，女儿一看很高兴，又提升了妈妈讲故事的兴趣。

这就是答案——身为家长，不仅也要和孩子们一同幻想，更要以巧妙的形式激发孩子们对想象的兴趣。